domingo, 14 de diciembre de 2025

Semana del 15 al 19 de diciembre

 Buenos días, padres de familia, a continuación, les dejo las indicaciones para esta última semana,

Como se dieron cuenta, la elaboración de las piñatas nos quitó muchísimo tiempo, pero la verdad, valió la pena, pues les quedaron muy bonitas; cierto que la que se mojó tuvo que sufrir una transformación, pero, aun así, con la parte que quedó, sus niños la transformaron en otro personaje y quedó también muy bonita.  Muchas gracias por su apoyo y comprensión para sus hijos.

Ahora sí sus indicaciones.

De la Antología de lecturas, para el 2° trimestre, llevamos desde la lectura 37. Viruela, pero no boba hasta la 50. El pollo Chiras (la 45 se tomó en cuenta para Lenguajes), También se toma en cuenta la lectura ¿Eso es una lluvia de aves? del libro de Múltiples Lenguajes, el cuento que inventaron con la nueva planilla de Tira un cuento y otro cuento de la actividad No es un pez...  El día que revisé cuadernos verdes, les anoté las lecturas que les hacían falta. los que no tienen ninguna anotación es porque tienen todo completo.

Como vieron, ya no pudimos iniciar los otros dos proyectos que tenía planeados para estas dos semanas, por tal motivo, mañana les daré a sus hijos sus 2 tablitas de las calificaciones de los proyectos que sí terminamos, para que chequen que tienen y qué les hace falta. De Lenguajes tengo casi todas las calificaciones y sólo faltaría que los que no están completos entreguen lo que les hace falta; de De lo Humano, la mayoría de los trabajos están revisados, pero no están pasadas las calificaciones a mi lista, así que nos daríamos a la tarea de calificar lo que no tengan para pasar sus calificaciones a mi lista.

Aquí les dejo la tabla de los trabajos de Lenguajes para que revisen con sus hijos que tienen y que les hace falta, ya mañana lo comparan con la tablita que les entregaré.

La tabla de De lo humano, tengo que checarla con sus hijos para ver qué trabajos vamos a tomar en cuenta, mañana la enviamos.

PARA ESTA SEMANA, YA NO DEJAREMOS TAREA, para que se pongan al corriente con los trabajos que les hagan falta.

INDICACIONES PARA ESTA SEMANA.

LUNES 15. Vestimenta: SUÉTER NAVIDEÑO, pueden venir con ropa normal, no es necesario el uniforme.

Lleven cuaderno verde y Libro de Múltiples Lenguajes

Iniciaremos su manualidad, lleven CORTADOS sus 12 o 10 tubitos de papel de baño (ya les había dicho que los fueran guardando), les dejo los moldes de cómo los deben cortar, dependiendo la figura que quieran obtener, TODOS deben ir cortados de la misma forma. 

Lleven 1 o 2 sobrecitos de diamantina dorada y 1 moño navideño







MARTES 16. Clases normales, lleven cuaderno verde. Vestimenta:  DE PIJAMA.

MIÉRCOLES 17: Convivio de 8:00 a 10:00 am. Recreo de 10:00 a 10:30, a las 10:30 Ensayo General, después del ensayo, los que no hayan terminado su manualidad la completarán. Vestimenta: GORRO NAVIDEÑO O ACCESORIO NAVIDEÑO




JUEVES 18: FESTIVAL NAVIDEÑO, entrada normal, inicio del Festival 8:20 am. Vestimenta: TODOS Pantalón de mezclilla, tenis blancos, playera roja, niños (gorro navideño), niñas (diadema de cuernitos de reno)

Favor de aprenderse la canción que les envío al whats, la cantaremos TODA LA ESCUELA, al término del festival

VIERNES 19.  Pueden disfrutar de sus vacaciones a partir de este día, regresamos a clases el día 12 de enero de 2026.





sábado, 29 de noviembre de 2025

Semana del 1° al 5 de diciembre

 Buenos días, padres de familia, olvidé decirles el día de la Junta que, para el día del convivio con los niños, ya no podremos dar dulceros como aguinaldos, sino que ahora debemos dar aguinaldos de fruta, yo considero que la fruta que podemos incluir es: mandarina, jícama y naranja (o lima), cacahuates (con cáscara) y, se había dicho que les pusiéramos galletas de animalitos. Yo, la verdad no quiero ponerles galleta de animalito, así que las galletas se las donaré yo, si ustedes están de acuerdo.

Le pediré a la vocal que cotice el precio de la fruta, para hacer el cálculo estimado de cuánto se va a gastar y mandarles el día lunes (si se puede), el presupuesto de la comida y el dulcero.

Sin más. les dejo sus tareas, recuerden que, si no me da tiempo de ponerles la de toda la semana, sólo les dejaré por el momento la del día lunes y ya mañana les completaré la que falta porque tengo que salir a Ixtapaluca y no sé a qué hora regrese. muchísimas gracias por su comprensión.

PARA EL LUNES 1°

CUADERNO VERDE

 (Les recuerdo que yo me traje los cuadernos para revisarlos, así que hagan su lectura en una hoja, para pegarla en el cuaderno el lunes)

Lean la lectura.46, Cuentos mágicos. Copien y contesten las siguientes preguntas

1). ¿Por qué quería la luna bajar a las tierras cenagosas?

2. Describe cómo era el lugar donde bajó la luna.

3. ¿Quiénes eran las sombrías criaturas de la noche?

4. ¿Que eran los bogles? Describe cómo te los imaginas y haz un dibujo de ellos.

5. ¿Cómo ayudó la luna al hombre?

CARPETA

LENGUAJES

Lean los dos primeros párrafos de la página 64 de su libro de Proyectos Escolares y la página 56 de su libro de Nuestros Saberes, con la información de estos 2 libros, escriban en una hoja de su carpeta el resumen de Los textos literarios.

DE LO HUMANO 

Resuelvan los siguientes problemas, recuerden recortar 1 por uno, hacer sus operaciones, poner el resultado, después es siguiente problema y así hasta terminar 



PARA EL MARTES 2

CUADERNO VERDE

Lean la lectura 47. Cantos y cuentos en maya. Escriban un final diferente, donde expliquen por qué creen que el niño vio todas esas cosas

CARPETA

LENGUAJES

Investiguen el nombre de escritores y escritoras mexicanas de cuentos y/o poemas. Deberán ir eligiendo 1 poema o cuento para declamarlo o leerlo frente al grupo el día viernes.

DE LO HUMANO

Resuelvan la siguiente hoja de porcentajes



PARA EL MIÉRCOLES 3

CUADERNO VERDE

Lean la lectura 48. Pinocho, un muchacho, Dibujen el cuento, en forma de historieta de 6 cuadros

CARPETA

LENGUAJES

Verán el siguiente video sobre La Biografía y contesten la hoja que se les deja.

Video sobre la Biografía 



Investigarán la biografía del escritor o escritora elelgid@, de acuerdo al video visto, escribirán la biografía en una hoja de su carpeta.

DE LO HUMANO

Aplicarán a sus familiares, la encuesta sobre actividades físicas que elaborarán en el salón. 

PARA EL JUEVES 4

CUADERNO VERDE

Leerán la lectura 49. El petróleo, un viejo conocido. Contestarán el siguiente cuestionario.

LECTURA 49. EL PETRÓLEO, UN VIEJO CONOCIDO

1.    Investiga y escribe, TODAS las cosas que se pueden hacer, derivadas del petróleo.

 

2.    Investiga ¿Qué es y para qué sirve el chapopote?

 

3.    Escribe todos los usos que le dieron las culturas antiguas

LENGUAJES Y DE LO HUMANO, NO HAY TAREAS

Lleven los materiales que se les solicitaron para la piñata.


PARA EL VIERNES 5

CUADERNO VERDE.

Lean la lectura 50. El pollo Chiras. En cada estrofa (de 4 o de 6 versos) subrayen las palabras que riman y escriban al frente si la rima es asonante o consonante.

LENGUAJES

Aprenderse bien su poema o cuento que presentarán en el recital poético.

DE LO HUMANO

Investigar otros juegos o circuitos que podrían realizarse durante el recreo en el patio de la escuela

domingo, 23 de noviembre de 2025

Buenos días, padres de familia, antes que nada, les informo que el próximo día jueves 27, tenemos FIRMA DE BOLETAS correspondiente al 1er trimestre, a las 8:20 am. Espero contar con su valiosa asistencia.

También les informo que el día viernes 28, NO HAY CLASES, por ser Junta de Consejo Técnico.

Sin más por el momento, les dejo sus tareas.

PARA EL LUNES 24 

CUADERNO VERDE

Lean la lectura 43. Drácula (Día 8 de mayo)
Escribirán la idea más importante de cada párrafo.

CARPETA 

LENGUAJES

En la siguiente hoja, lean las siguientes estrofas, marquen si es rima Consonante o Asonante.

 
    
DE LO HUMANO

Completen la siguiente tabla de porcentajes, es igual a la que hicimos en el salón.  Recuerden que todas sus operaciones deben ir escritas en la misma hoja, (no es necesario imprimir la tabla, pueden copiarla)

Precio original

% de descuento

Cuánto me van a descontar

Cuánto voy a pagar con el descuento

Jeans $ 745

 

 

 

Botas $ 1450

 

 

 

Sudadera $ 690

 

 

 

Mochila $455

 

 

 


PARA EL MARTES 25

CUADERNO VERDE

Lean la lectura 44. La vasija que hizo Juan
Copien y contesten las siguientes preguntas:
1. ¿Dónde y cuándo nació Juan Quezada?
2. ¿A dónde se fue a vivir su familia cuando él tenía 1 año?
3. ¿Qué redescubrió Juan en esta región?
4. ¿Qué oricios desempeñó Juan en su juventud?
5. Explica cómo se cuecen las piezas de alfarería.
6. ¿Cómo se producen las pinturas y los pinceles que usa Juan?

CARPETA

LENGUAJES

Investiga ¿Qué son los Recursos Literarios? ¿Qué recursos literarios existen?

DE LO HUMANO

Resuelvan los siguientes problemas


PARA EL MIÉRCOLES 26 

CUADERNO VERDE
 
Lleven libro de Múltiples Lenguajes

Resuelvan las sumas de fracciones.




CARPETA 

LENGUAJES

Lean la lectura 45 de la Antología de Lecturas. subrayen con diferentes colores las parejas de palabras que riman y escriban qué tipo de rima tiene cada estrofa.


En la siguiente hoja, recorta las palabras símil y metáfora y pégalas en la línea que corresponda, al frente de cada enunciado recorta y pega su dibujo.
 
DE LO HUMANO

CALCULA LOS SIGUIENTES PORCENTAJES

Recuerden que deben anotar todas las operaciones




PARA EL JUEVES 27, NO HAY TAREAS PORQUE TENEMOS LA FIRMA DE BOLETAS.













miércoles, 19 de noviembre de 2025

Semana del 17 al 21 de noviembre

 Buenos días, padres de familia, les informo que estamos iniciando el 2° trimestre, por lo que sus hijos deberán hacer una portada del 2° trimestre, en cada campo formativo, como ya terminamos el 1er trimestre, ahorita ya pueden retirar todos los trabajos de la carpeta.

Iniciaremos el 2° Trimestre con los proyectos de Lenguajes y De lo humano.

A continuación, les dejo sus tareas de estos dos días que quedan de la  semana.

PARA EL JUEVES 20

CUADERNO VERDE

Leerán la lectura 40. La sal y el azúcar. Elaborarán un cuadro comparativo con la información de la lectura.

NO OLVIDEN LA HOJA DE LOS PROBLEMAS QUE HOY LES DÍ DE SUMA DE FRACCIONES, MAÑANA LOS TERMINAREMOS.

CARPETA

LENGUAJES

Verán los 2 siguientes videos, el cuento y los poemas. contestarán las 2 hojas que se les envían

Video "El cuento"

Video "El poema"

 
 

El día de mañana, 20 de noviembre) se conmemora el inicio de la Revolución Mexicana, elaboraremos un trabajo especial por esta fecha, para esto, necesito que vean los dos videos siguientes, si pueden completar la información que se les pide en las hojas, adelante, si no pueden, la completaremos en el salón, también necesito que lleven 1 folder tamaño carta de cualquier color.





PARAEL VIERNES 21

CUADERNO VERDE
 
Lean la lectura 41. El sueño interminable. Investigarán a qué cuento se parece la historia y explicarán el por qué.

Realizarán las sumas de fracciones
























sábado, 8 de noviembre de 2025

Semana del 10 al 14 de noviembre

 Buenos días, padres de familia, agradeciendo su comprensión y apoyo para mi persona el pasado viernes, les comento que el jueves les entregué calificaciones del proyecto de Ética, Naturaleza y Sociedades que estaba pendiente de calificar. Ahorita estamos a punto de terminar los Proyectos de Lenguajes y De lo Humano, espero terminar el día jueves y enviarles el viernes, las calificaciones de estos 2 Proyectos.

También les comento que con estos 2 Proyectos terminamos el 1er trimestre. 

Sin más por el momento, les dejo sus tareas de esta semana.

 PARA EL LUNES 10

PARA LA CLASE DE LA MAESTRA MELANY

Lleven impresa la siguiente Hoja, es la que van a trabajar el lunes.



CUADERNO VERDE

Leerán la lectura 33. Microvida. Escribirán las funciones que realizan los glóbulos blancos.

CARPETA

LENGUAJES

Investigarán los 3 primeros incisos del punto 1 de la página 53 de su libro de Proyectos de Aula, (algunos ya habían investigado acerca de algunos de los temas) pueden llevar la información impresa.

DE LO HUMANO

El día Jueves se repartieron en cada equipo el tema que les tocaba investigar de la página 312 de su libro de Proyectos Comunitarios, llevarán esa información al salón.

PARA EL MARTES 11

CUADERNO VERDE

Lean la lectura 34. Diario del Universo. Escriban 1 idea principal de cada párrafo, ilustren con imágenes

Lleven impresa la siguiente hoja 



CARPETA 

LENGUAJES

Lleven imágenes que complementen la información que ya escribieron, investigarán la información de los incisos d) a g) de la página 53 de su Libro de Proyectos de Aula y la llevarán al salón. (algunos de estos puntos YA los habían investigado con anterioridad, sólo hay que retomarla)

PARA EL MIÉRCOLES 12

CUADERNO VERDE

Lean la lectura 35. Baño de Temazcal. Escriban la información de la lectura en forma de mapa conceptual

CARPETA

LENGUAJES

Lleven imágenes para terminar de complementar su Reseña 


PARA EL JUEVES 13

CUADERNO VERDE

Lean la lectura 37. Viruela… pero no boba. Contesten las siguientes preguntas.

1. ¿Quién es el creador de las vacunas?

2. ¿qué observó en las ordeñadoras de vacas?

3. Explica qué hizo para probar su teoría.

4. ¿Por qué se le llamó "vacunación"?


PARA EL VIERNES 14

CUADERNO VERDE

Lean la lectura 38. Exploradores robot. Expliquen brevemente cómo es y qué funciones realiza cada robot descrito en el cuento, ilustren con imágenes.


Libros que llevarán esta semana

Lunes

martes

 miércoles

 Jueves

viernes

Libro de proyectos de Aula

Libro de proyectos de Aula

Libro de proyectos de Aula

Libro de proyectos de Aula

Cuaderno de marquilla

Libro de Proyectos Comunitarios

 

 

Libro de Proyectos Comunitarios

Libro de Múltiples Lenguajes


sábado, 25 de octubre de 2025

Semana del 27 al 31 de octubre

 Buenos días, padres de familia, antes que nada, les informo que el día viernes 31, NO HAY CLASES, debido a que es Junta de Consejo Técnico.

También les comento que el día jueves 30 realizaremos las actividades correspondientes a la Celebración del día de muertos. tenemos que organizar (y para eso requiero el apoyo de nuestra Vocal) el desayuno consistente en chocolate y un pancito de muerto. 

Les comento que el día viernes pasado, terminé de revisar sus trabajos del Campo formativo de Saberes y Pensamiento Científico, el día lunes ya les puedo entregar sus tablas de calificaciones; de Ética, Naturaleza y Sociedades les envié la tabla de los trabajos requeridos, el lunes me daré a la tarea de revisar a los alumnos que les hacen falta trabajos, espero y tengan la carpeta en orden para que la revisión sea más fácil.

Sin más por el momento, les dejo sus tareas de la semana.

PARA EL LUNES 27

CUADERNO VERDE

Leerán la lectura 29. Diario secreto de Lucy. Escribirán en el cuaderno cuál es el Problema de Lucy y por qué lo tiene.

CARPETA

LENGUAJES

Se retomará la tarea del día viernes. Comentarán su investigación sobre cómo es su localidad y la información relevante de su origen.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

Verán el siguiente video sobre "Hábitos saludables" y contestarán la hoja que se les deja

video "hábitos saludables"


PARA EL MARTES 28

CUADERNO VERDE

Leerán de tarea la lectura 30. El león y el perrito. Copiarán y contestarán en el cuaderno 

¿Cómo llegó a vivir el perrito en la jaula del león? ¿Qué crees que pasó cuando el “dueño” quiso recuperar al perrito?

CARPETA

LENGUAJES

Verán un video sobre La reseña, contestarán una hoja impresa (Anexo 17)

Video sobre "La reseña"

 

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

Vean el siguiente video sobre "Detener enfermedades contagiosas", después respondan la siguiente hoja.

 
 
Lleven la siguiente hoja impresa
 



PARA EL MIÉRCOLES 29

CUADERNO VERDE

Leerán a lectura 31. La vida en la Tierra. Escribirán las 5 ideas más importantes 

CARPETA

DE LO HUMANO

Lleven la siguiente hoja al salón.


Lleven los siguientes materiales:

Para realizar este trabajo, necesitaremos una hoja de acetato, YO les llevaré la copia que utilizaremos ya impresa en el acetato, para esto voy a tener que comprar un paquete de acetatos, ya solo les digo cuánto seria del acetato.

1 botellita de silicón líquido, 1 pincel o brochita de 3 cm de ancho, 1 mandil para no ensuciarse, 1 mantelito para cubrir su mesa.

2 rectángulos de cartón grueso (de alguna caja de zapatos, aceite, etc.) de 35cm x 29 cm, el lunes les llevaré la muestra de cómo se recortarán.  También 2 triángulos escalenos del mismo cartón, el lunes también les mostraré el ejemplo.

PARA EL JUEVES

Sólo llevarán su plato y vaso de plástico grueso para comer su pan y tomar su chocolate, llevarán el marco que comenzaron a hacer el día miércoles 

1 pintura acrílica de 100 ml. del color que se les asigne, 1 pincel mediano y 1 pincel fino.

El día martes les repartiré qué color le toca a cada quien, porque compartirán las pinturas en el equipo. (Es muy importante que sea del tamaño que les pido porque la actividad está diseñada para compartir en equipo)





sábado, 18 de octubre de 2025

Buenos días, padres de familia, le comento que esta semana terminaremos los 2 proyectos que hemos estado trabajando de Saberes y Pensamiento Científico y Ética, Naturaleza y Sociedades, como el tema de frecuencia absoluta y relativa estuvo un poco difícil, nuestro trabajo se retrasó y nos faltaron actividades para poder culminar los 2 proyectos.

El día de ayer les entregué a sus hijos sus calificaciones de los 2 primeros proyectos (de Lenguajes y De lo humano y lo Comunitario), en su tabla viene el nombre del trabajo y la calificación obtenida, si tienen alguna duda o algún trabajo está calificado y no lo registré en mi lista, que sus hijos me digan el lunes y, si es necesario, modificaremos la calificación.

De los 2 proyectos que vamos a terminar el MIÉRCOLES), procuraré entregarles calificaciones a más tardar el viernes, mientras tanto, si les hace falta entregar algo, tienen estos días para poder tener la carpeta en orden.

Les comento que el día martes llegaré un poco tarde a la escuela debido a que tengo cita para radiografía (que me reprogramaron el mes pasado), ya avisé en Dirección y como les toca clase de Educación Física, entonces no hay mucho problema, ya que el grupo estará cubierto.

Sin más por el momento, les dejo sus tareas.

PARA EL LUNES 20

CUADERNO VERDE

Entregarán la lectura 24. Doña Josefa y sus conspiraciones. Escribirán qué piensan que hubiera pasado si Doña Josefa no hubiera podido avisar que la Conspiración había dio descubierta.

CARPETA   

Algunas de las tareas ya las hicieron la semana pasada, pero no se revisaron, así que las retomaremos para esta semana.


ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES  (se retoma esta actividad)

Iniciamos a escribir en la hoja Anexo 13. Los Principios éticos, en cada recuadro 1 principio ético, pero ya no terminamos 
Deberán escribir en los recuadros, los 20 principios éticos, colorear, recortar y pegar 1 a 1 en una hoja de la carpeta y escribir una breve explicación de lo que significa cada principio ético. (Algunos ya lo habían hecho) 

PARA EL MARTES 21

CUADERNO VERDE 

Leerán la lectura 25. El arco embrujado, el ciervo mágico y el pájaro parlanchin, contestarán las siguientes preguntas

a) ¿Qué objetos es dejó en herencia el padre a los hijos?

b) ¿En qué se convirtió cada hermano con el paso del tiempo?

c) ¿Qué planeó el hermano más pequeño para vencer al ejército enemigo?

d) ¿Qué aprendieron los hermanos mayores?

CARPETA

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

Completen las tablas


ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

De tarea, analizarán en familia las páginas 165 y 166 del libro de Nuestros Saberes, Escribirán una conclusión en familia acerca de este acto. (Esta actividad ya se había dejado la semana pasada, se retoma la tarea)

Verán el siguiente video (este video ya lo habíamos dejado la semana pasada)

video "La Democracia"

Llevarán al salón la hoja Anexo 16 “La Democracia” (Esta hoja ya la imprimieron la semana pasada)


PARA EL MIÉRCOLES 22

CUADERNO VERDE

De tarea, leerán la lectura 26. Introducción al ajedrez. En el cuaderno, escribirán las ideas más importantes.

CARPETA

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO (No hay tarea)

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES 

Con apoyo de sus familiares, realizarán la actividad del punto 1 de la página 206 de su libro de Proyectos Escolares. (esta actividad se retoma de la semana pasada)

PARA EL JUEVES 23

CUADERNO VERDE

De tarea, leerán la lectura 27. Obras de ingeniería, escribirán en el cuaderno 5 ideas principales


PARA EL VIERNES 24

CUADERNO VERDE

De tarea, leerán la lectura 28. Los agujeros negros. En el cuaderno, escribirán las ideas más importantes de la lectura, ilustrarán con recortes o imágenes (NO DIBUJOS)

CARPETA

LENGUAJES 

Investigar cómo es su localidad y la información relevante de su origen. (cómo y cuándo se fundó, quiénes la fundaron, localización, mapa de la colonia, etc)

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

Vean el siguiente video y contesten la hoja del Anexo 7, referente a los hábitos de higiene para prevenir enfermedades.

Video hábitos de higiene




sábado, 11 de octubre de 2025

Semana del 13 al 17 de octubre

 Buenos días, padres de familia, antes que nada, quiero agradecerles a todos los papás que nos apoyaron la semana pasada con la colocación de los tambo viales, sin el apoyo de ustedes, no se hubiera logrado.

Recuerden que estas 2 semanas estamos trabajando Proyectos de Nuestros Saberes y Ética, Naturaleza y Sociedades, recuerden también que he tratado de ser muy específica acerca de en dónde son las tareas, porque algunos hacen todo en el cuaderno verde, recuerden que por ese motivo NO PEDI CUADERNO DE TAREAS, y que les dije que las tareas que están marcadas en Campo Formativo, se hacen en la Carpeta, porque al revisar las carpetas, resulta que alguno traen sus hojas en el folder, no saben en dónde van o tienen todo revuelto.

También les informo que el próximo jueves 16 NO HABRÁ CLASES, debido a que tendremos una JUNTA DEL SEGURO MUTUALISTA DEL MAESTRO.

También les comento que el día lunes les entregaré sus evaluaciones de los 2 proyectos anteriores.

Así mismo, los papás de los niños que consumen desayunos, deberán firmar a la hora de la salida la hoja correspondiente.

Sin más por el momento, les dejo sus tareas.

PARA EL LUNES 13

CUADERNO VERDE.

Leerán la lectura 20. Una fiesta chipocluda, subrayarán todos los tipos de chiles que se mencionan en la lectura, los escribirán en el cuaderno en forma de lista.

No olviden llevar cuaderno de Tic's y USB.

CARPETA

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO  

Llevarán al salón, 3 formatos de encuestas como las de la página 164 de su libro de Proyectoa de aula, pueden fotocopiarlas o hacerlas en la computadora. Las aplicaremos en la escuela.

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

Volverán a ver el video sobre Principios éticos que se les dejó la semana pasada, pongan mucha atención porque trabajaremos en el salón en base a él.

video sobre principios éticos

Lleven la siguiente hoja.


PARA EL MARTES 14

CUADERNO VERDE

Leerán la lectura 21. Carta de amigo.  Escribirán ¿cómo se sentirían si tuvieran que cambiarse de escuela?, ¿a quién de sus compañeros extrañarían más y por qué?

CARPETA

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

Vean el siguiente video sobre frecuencia absoluta y frecuencia relativa, contesten la hoja de abajo (Anexo 8)

video sobre frecuencia absoluta y relativa. 



ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

En compañía de su familia, analizarán y escribirán en una hoja de su carpeta qué principios éticos se practican en su familia, explicarán porqué lo consideran así.

PARA EL MIÉRCOLES 15

CUADERNO VERDE

Leerán la lectura 22. Adivinanzas, copiarán en el cuaderno las adivinanzas y realizarán el dibujo de cada respuesta.

CARPETA

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

Resuelvan la siguiente hoja


ÉTICA, NATURAEZA Y SOCIEDADES

Analizarán en familia las páginas 165 y 166 del libro de Nuestros Saberes, En la carpeta, escribirán una conclusión en familia acerca de este acto.

Verán el video sobre “La Democracia” que se les deja a continuación.

video "La Democracia"

Llevarán al salón la hoja Anexo 16 “La Democracia”




PARA EL VIERNES 17

CUADERNO VERDE

Leerán la lectura 23. ¿Sueñan los perros y los gatos?

Escribirán 5 ideas principales 

CARPETA

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

Con apoyo de sus familiares, realizarán la actividad del punto 1 de la página 206 de su libro de Proyectos Escolares.

Lleven la siguiente hoja 




Libros que llevarán esta semana

Lunes

martes

miércoles

viernes

Libro de Proyectos de Aula

Libro de Proyectos de Aula

Libro de Proyectos de Aula

Libro de Proyectos de Aula

Libro de Proyectos Escolares

Libro de Proyectos Escolares

Libro de Proyectos Escolares

Libro de Proyectos Escolares

Cuaderno de Tic’s

Libro de Nuestros Saberes

Cuaderno de marquilla

 

 

Cuaderno de Lectura