Semana del 31 de mzo al 4 de abril

 Buenos días, padres de familia, iniciamos el último trayecto de nuestro trabajo en el salón de clases, por lo que quiero pedirles un poco más de compromiso de parte de ustedes y de sus hijos para que podamos concluir este ciclo escolar con muchas satisfacciones.

Les pido que coloreen, recorten y peguen en el cuaderno verde, la siguiente portada.

En estas 2 semanas trabajaremos en Ética, Naturaleza y sociedades, pueden utilizar la misma portada que les dejo o pueden hacer su propia portada, lo importante es que marque el inicio del 3er trimestre.

Deben seguir llevando regla o escuadra, compás y transportador.

Sin más por el momento, les dejo sus tareas de esta semana.

El día lunes concluiremos la guía sobre la erradicación del muérdago de los árboles de nuestra escuela, que estábamos haciendo el viernes por equipos, así como la evaluación del proyecto.

PARA EL MARTES 1°

Investigar ¿qué es la migración?, ¿Por qué se considera un fenómeno social?

PARA EL MIÉRCOLES 2

Vean el siguiente video y contesten la hoja que se les deja.

La migración

 

PARA EL JUEVES 3

Investigar cuáles han sido los países con más movimientos migratorios, los más notorios del mundo en las últimas cinco décadas.

PARA EL VIERNES 4

Investigar las causas económicas, políticas y sociales que impulsan la migración de los cubanos, las dificultades que enfrentan los migrantes cubanos en el trayecto marítimo, las consecuencias políticas, sociales y culturales de la migración cubana.

Investigar los rasgos generales sobre la infancia de los niños en Nigeria, así como los migrantes rescatados en el mar Mediterráneo.

Libros que llevarán esta semana

lunes	martes	miércoles	Jueves	viernes
Libro de Proyectos Comunitarios	Libro de Proyectos de Aula	Libro de Proyectos de Aula	Libro de Proyectos de Aula	Libro de Proyectos de Aula
Cartografía de México y el mundo (Atlas)	Libro de Múltiples Lenguajes	Libro de Múltiples Lenguajes	Problemario	Cartografía de México y el mundo (Atlas)
	Cartografía de México y el mundo (Atlas)	Libro de México, grandeza y diversidad	Cartografía de México y el mundo (Atlas)

semana del 24 al 18 de marzo

 Buenas tardes, padres de familia, después de las semanas intermitentes que hemos tenido, nuevamente retomamos el trabajo a tiempo completo, les comento que esta semana estaremos terminando el Proyecto de "Guardianes de la Naturaleza", que es un poco extenso y que, debido a las múltiples inasistencias que hemos tenido, no lo habíamos podido culminar.

Antes que nada, les informo que el próximo miércoles 26, tendremos Junta para firma de boletas, a las 8:10 am.

También les informo que el día viernes 28, no habrá clases por ser Junta de Consejo Técnico.

Sin más por el momento, les dejo sus tareas para esta semana, les recuerdo que las tareas se elaboran en la carpeta, de forma continua con los trabajos de clase.

Les pido que, por esta única ocasión, lleven contestada la siguiente hoja para el día de mañana, ya que la ocuparemos.

Especie vegetal o animal de mi entorno	descripción	ventajas	desventajas	imagen
pinos
fresnos
eucaliptos
muérdago
loros
palomas
urracas

  PARA EL MARTES 25

Investigar qué es la escala y para qué se utiliza

Lleven impresas las siguientes hojas

 

    PARA EL MIÉRCOLES 26

Ubiquen los números decimales en las rectas numéricas

 

PARA EL JUEVES 27

Investigarán cómo se puede eliminar el muérdago de los árboles, quiénes deben o pueden eliminarlo, o si existe alguna institución especializada que pueda atender este problema; si existe, qué se debe hacer para que atiendan el problema del muérdago en los árboles de la escuela.

 Llevarán 1 pliego de papel bond, plumones, imágenes sobre la investigación.

LIBROS QUE LLEVARÁN ESTA SEMANA

LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES
Libro de Proyectos Comunitarios	Libro de Proyectos Comunitarios	Libro de Proyectos Comunitarios	Libro de Proyectos Comunitarios
Libro de múltiples lenguajes	Cartografía de México y el mundo (ATLAS)	Libro de México, grandeza y diversidad	Problemario (está en el estante)

Semana del 24 al 28 de Febrero.

 Buenas tardes, padres de Familia, les informo que el próximo vienes 28 NO HAY CLASES, por ser Junta de Consejo Técnico.

A continuación, les dejo sus actividades de esta semana.

PARA EL LUNES 24

Lleven impresas las siguientes hojas

PARA EL MARTES 25

Colorea las figuras, recórtalas y pégalas. Anota abajo de cada una su nombre

PARA EL MIÉRCOLES 26

Calculen el perímetro y área de las siguientes figuras

Llevar los materiales con los que empezarán a armar su mural.

 

Libros que llevarán esta semana

De lunes a jueves Libro de Proyectos Escolares

Lunes Libro de Múltiples lenguajes

Jueves Problemario

Miércoles México. Grandeza y diversidad

Semana del 17 al 21 de febrero

 Buenos días, padres de familia, les informo que este lunes terminamos el Proyecto de De lo Humano y lo Comunitario "Lo que yo elijo para mi bienestar", este proyecto fue cortito, pero también haremos examen.

El martes iniciaremos un nuevo Proyecto de Lenguajes, les solicito que revisen diariamente las hojas que sus hijos deben llevar al salón, ya que la semana pasada hubo algunos que olvidaron el material y no tienen con qué trabajar.

Sin más por el momento, les dejo sus actividades para esta semana.

PARA EL LUNES 17

Sé que acordamos no dejar tarea para los lunes, pero nos referíamos a las publicadas en el blog; sin embargo, el día viernes les entregué 1 hoja impresa, en la cual ellos tenían que escribir el significado de "dichos populares", les pido que la lleven el lunes para calificar porque es parte del proyecto que estamos terminando.

PARA EL MARTES 18

Investigar qué son las manifestaciones culturales, qué tipos existen y llevar algunas imágenes de ellas.

Ver el siguiente video, completar el anexo 2 y en una hoja de la carpeta escribir la información en forma de mapa conceptual o mapa mental.

video manifestaciones culturales

PARA EL MIÉRCOLES 19

Observar en el camino de regreso a casa e identificar las manifestaciones visuales, sonoras o escénicas y artesanales en dicho recorrido, por ejemplo: esculturas, murales, anuncios, grafitis, artesanías, etcétera. Registrar sus observaciones en una hoja de su carpeta siguiendo el ejemplo del Guion de observación de la página 71 de su Libro de Proyectos de Aula.

Vean el siguiente video y resuelvan el Anexo 1

video Manifestaciones artísticas

PARA EL JUEVES 20

Investiguen la Biografía de José Guadalupe Posada, peguen algunas imágenes de sus obras más representativas.

Lleven impresa la siguiente hoja

PARA EL VIERNES 21

Investigar los elementos de las manifestaciones culturales y artísticas: forma, espacio, tiempo, movimiento, ritmo, color y sonido.

Investigar la Biografía de Diego Rivera y llevar impresas algunas de sus obras

Llevar impresa la siguiente hoja.

Libros que llevarán esta semana.

LUNES  -Libro de Proyectos de Aula

De  MARTES A VIERNES -Libro de proyectos Escolares,

 MARTES -Libro de Nuestros Saberes

MIÉRCOLES- México, grandeza y diversidad

JUEVES- Problemario, 

VIERNES - Libro de Múltiples Lenguajes, cuaderno de marquilla.

Semana del 10 al 14 de febrero

 Buenos días, padres de familia, como sus hijos les habrán informado, esta semana llevaremos a cabo la actividad del "Amigo Secreto", consiste en lo siguiente:

El día viernes le rifé a cada alumno el papelito con el nombre de la persona a la que le toca darle obsequio. A los que no asistieron o tuvieron que retirarse Temprano por enfermedad, les enviaré mensaje de manera personal para informarles qué persona les toca.

Durante toda la semana, le estarán dejando, sin que la otra persona se entere, un detallito: podrá ser una paletita, un dulce, una tarjetita, cualquier cosita, etc.

El día viernes 14 realizaremos intercambio de peluches de Capibara, el costo del obsequio es de $100 pesos, mínimo, mas 1 huevo Kinder.   

Sin más por el momento, les dejo sus tareas.

PARA EL LUNES 10

NO HAY TAREA, sólo estudiar para su examen del Proyecto y llevar los materiales que van a presentar para su Campaña, cartulinas, volantes trípticos, etc. lo que les haya tocado en su equipo.

Llevar 2 hojas rojas

PARA EL MARTES 11

Resolverán la siguiente hoja

PARA EL MIÉRCOLES 12

Verán el siguiente video y contestarán la hoja

Video sobre la fábula 

 

PARA EL JUEVES 13

Contestarán la siguiente hoja.

PARA EL VIERNES 14

Investigarán qué son los dichos y escribirán 10 ejemplos de ellos.

LIBROS QUE LLEVARÁN ESTA SEMANA

LUNES - libro de Proyectos Comunitarios

DE MARTES A VIERNES - Libro de Proyectos de Aula

MIÉRCOLES - México, grandeza y diversidad, Libro de Nuestros Saberes

Semana del 3 al 7 de febrero

 Buenos días, padres de familia, Después de un fin de semana largo, les dejo sus actividades para esta semana.

Les recuerdo que TODAS LAS TAREAS se elaborarán en hojas de carpeta, para ir incluyéndolas en el proyecto que estamos viendo y que el cuaderno amarillo lo guardaremos para cuando se les termine el verde.

PARA EL MARTES 4 

Volverán a ver el video que les dejé la semana pasada sobre "El día cero en México", con el mapa de la República Mexicana que les di el jueves, elaboren el mapa que se presenta en el video a partir de los 25 segundos hasta el minuto 1, deben antar los porcentajes de los que habla el video. 

Investigar el artículo 4° Constitucional en lo referente al uso del agua.

Llevar impresa la siguiente hoja

PARA EL MIÉRCOLES 5

Escribir cuál consideran que es el principal problema ambiental en su colonia y redactar 3 propuestas de solución que podrían poner en práctica, para que los habitantes de la comunidad se involucren, apoyen y participen.

Lleven la siguiente hoja impresa

PARA EL JUEVES 6

Realizar 3 encuestas por persona, en el formato que cada equipo realice.

Llevar acuarelas y pincel mediano.

Lleven impresa la siguiente hoja

PARA EL VIERNES 7

Resolver la siguiente hoja, es como la que se hizo en el salón

LIBROS QUE LLEVAN ESTA SEMANA

Proyectos Comunitarios, todos los días

México, grandeza y diversidad, el miércoles

Cuaderno de marquilla, jueves

Semana del 27 al 31 de enero.

 Buenos días, padres de familia, les informo que, con las actividades de este lunes, terminamos el Proyecto de Saberes, por lo que el lunes, realizaremos examen de lo visto en el proyecto. 

También les informo que el día viernes 31, NO HAY CLASES, por ser JUNTA DE CONSEJO TÉCNICO.

Les comento que, a partir de este Proyecto, las tareas las realizaremos en hojas de la carpeta y se irán incluyendo en el trabajo del Proyecto, el cuaderno amarillo de tareas, lo ocuparemos cuando se les acabe el de actividades permanentes, para que no compren otro.

Sin más, les dejo sus tareas de esta semana.

PARA EL DÍA MARTES 28

Elaborar una maqueta de una construcción biosustentable 

PARA EL MIÉRCOLES 29

Ver el siguiente video y escribir en una hoja de la carpeta las ideas principales.

Video sobre el día cero en México

Lleven impresa la siguiente hoja

 

PARA EL JUEVES 30

Vean el siguiente video y contesten la siguiente hoja

Video "La importancia del agua"

Lleven impresa la siguiente hoja 

Libros que llevarán esta semana

lunes: Libro de Proyectos Comunitarios, Libro de Múltiples lenguajes, diccionario

 Miércoles, Libro de México, grandeza y diversidad.

Jueves: Libro de Proyectos Comunitarios, LIbro de Nuestros Saberes

Semana del 20 al 24 de enero

 Buenas tardes, padres de familia, les informo que el día de mañana, realizaremos el examen de Lenguajes, referente al Proyecto de "Reseñemos nuestra escuela en una galería".

La semana pasada no nos dio tiempo de ver nada del proyecto de Saberes, por lo tanto, las hojas que llevaron impresas y no ocupamos, las ocuparemos para esta semana, así mismo, las tareas que dejamos de Saberes, se recorren para esta semana, conforme vayamos viendo los temas de saberes, realizaremos las tareas.

También les informo que esta semana nos toca la guardia, por lo tanto, le pedí a la vocal que se organizara con uds. para que nos apoyen con los tambo viales a la hora de la entrada y salida de la escuela.

Se les pidieron $71 pesos para el Problemario que comenzaremos a usar los días jueves, a los que ya pagaron, muchas gracias, y los que aún no lo han dado, por favor manden el dinero, por favor.

Les comento que sus hijos tienen tarea de Tic's para mañana.

Pediré el apoyo de 5 papás para que participen en la Ceremonia de Mañana, les enviaré mensaje personal para informarles a quiénes les toca participar en la Ceremonia.

Toda esta Semana llevarán el Libro de Proyectos Comunitarios, el miércoles el Libro de México, Grandeza y diversidad y el jueves el cuaderno de marquilla.

Muchas gracias

Semana del 13 al 17 de enero de 2025

 Buenas tardes, padres de familia, retomando nuevamente nuestro trabajo para continuar este 2° trimestre, espero que estas vacaciones hayan sido provechosas para ustedes, que se hayan recargado de fuerza y decisión para seguir adelante, también deseo que todos los propósitos que se plantearon en Año Nuevo, los cumplan y que sus hogares estén llenos de amor y bendiciones.

También les comento que, debido a que en muchas ocasiones sus hijos pierden o extravían el material impreso que yo les doy y que esto refleja dinero tirado a la basura, a partir de ahora, les enviaré las hojas que utilizaremos durante la semana, ustedes deberán imprimirlas y sus hijos deberán llevarlas en su sobre. Si no las llevan, no tendrán material con qué trabajar, ya que NO SACARÉ copias para nadie.  Espero entiendan esta situación, ya que, considero que muchos de sus hijos no valoraron el esfuerzo de mi parte para que tuvieran material siempre, entonces a partir de ahora, ustedes serán los encargados de imprimir las hojas y sus hijos, los responsables de llevar sus materiales completos. Gracias por su comprensión.

Sin más les dejo las tareas para esta semana.

Aunque no hay tarea para el lunes, les pido que lleven el día lunes las fotografías que consiguieron de nuestra escuela, de años anteriores, así como las siguientes hojas impresas.

PARA EL MARTES 14

TAREA DE LENGUAJES: En una hoja de su carpeta, elaboren el primer borrador de su reseña, tomando en cuenta las partes que debe llevar y tomando en cuenta los tipos de conectores para que no repitan palabras o frases en su escrito.

Llevar en fotocopia, las fotografías que llevaron al salón el lunes.

TAREA DE SABERES:

Retomarán la tarea de las 3 entrevistas a familiares o personas de la comunidad (de preferencia que sean adultos mayores y que lleven muchos años viviendo en la comunidad) con respecto a los cambios que observan en la biodiversidad de la comunidad. 

 

Llevar impresas las siguientes hojas

PARA EL MIÉRCOLES 15

TAREA DE SABERES

Realicen el muestreo vegetal de su comunidad, apoyados por los miembros de su familia.  Investigar qué son las actividades antrópicas y los desastres naturales. PARA EL JUEVES 16 TAREA DE SABERES Investigarán ¿Cómo se utilizan las matemáticas para analizar datos ambientales?  Llevar impresas las siguientes hojas:     PARA EL VIERNES 17 Resolverán los siguientes ejercicios de cálculo de frecuencias absoluta y relativa. Libros que llevarán esta semana Lunes Martes  Miércoles Jueves  Viernes Libro de Proyectos Comunitarios Libro de Proyectos Comunitarios Libro de Proyectos Comunitarios Libro de Proyectos Comunitarios Libro de Proyectos Comunitarios Libro de Nuestros Saberes   Libro de Nuestros Saberes     Diccionario   Libro de México, grandeza y diversidad

Semana del 16 al 18 de diciembre

Buenos días, padres de familia.

Estamos a un paso de terminar un año más en el ciclo de la vida, un año que nos trajo alegrías, quizás tristezas, buenos y malos momentos que, de una u otra forma, nos dejan enseñanzas de vida, nos ayudan a crecer y a volvernos más fuertes.

Quiero desearles que este año que está por terminar, se lleve todo lo malo que en algún momento los haya echo sufrir o padecer, y que el año nuevo que vamos a recibir, les traiga un cúmulo de bendiciones para sus hogares, que todas las metas que quieran alcanzar se logren y que su hogar reciba un sinnúmero de bendiciones y buenos deseos. ¡FELIZ AÑO 2025!  

A continuación, les informo las actividades que tendremos para esta semana.

PARA EL LUNES 16

Como habíamos acordado, NO HAY TAREA para el lunes, pero les pido que lleven los trabajos y tareas que llevamos hasta el momento y que verifiquen lo siguiente:

Les entregué a sus hijos 2 tablas (Amarilla- Lenguajes y Azul- Saberes y pensamiento Científico), que corresponden a los 2 proyectos que iniciamos en esta semana que pasó, están en blanco, porque ahora sus hijos deberán ir anotando día a día, el nombre del trabajo (o tarea) y la calificación que van obteniendo; para que, al terminar el proyecto sólo saquen su promedio y ustedes firmen su tabla.

Tanto en Lenguajes, como en Saberes, ya llevan aproximadamente 5 calificaciones, si no las tienen, pregúntenles el por qué. El lunes revisaremos los trabajos que tengan pendientes o que no se les haya calificado porque no asistieron, para que tengan su tabla completa hasta donde vamos.

También les informo que acordamos con los chicos que el día lunes, iremos de PIJAMA, pero, deberán llevar aparte, la muda de su uniforme de Educación Física.  Si alguno no quiere ir de pijama, entonces que vaya con el uniforme de Ed. Física.

PARA EL MARTES 17

Es el día de la Villa Navideña, NO LLEVAN LIBROS NI CARPETA, SÓLO SU LUNCH Y UNA BROCHITA DE 1 PULGADA.   

Pueden ir vestidos con ropa cómoda, con algún detalle navideño.

EL DÍA MIÉRCOLES 18    ¡¡YA PUEDEN DISFRUTAR DE SUS HIJOS EN CASA!!

REGRESAN A CLASES HASTA EL DÍA 9 DE ENERO.

Libros para el día lunes 16

-Proyectos Comunitarios

-Nuestros Saberes

-Atlas.

Semana del 9 al 13 de diciembre

 Buenos días, padres de familia, así como les dijo la vocal, les pido que el día de mañana completen lo de los dulces y talleres para el festejo decembrino, les envié un mnsj al whats indicando que había personitas que no habían dado lo de los talleres y que yo lo iba a pagar de mi bolsillo ya que sólo 1 alumna me avisó que no asistirá por cuestiones familiares, les pido su confirmación porque pagué lo que me habían dado, pero dejé avisado que me faltaban 6 y que lo pagaría el día martes. Gracias,

A continuación, les dejo sus tareas.

PARA EL MARTES 10

Lleven su tablero azul y sus números hasta 30

Investigarán qué es la biodiversidad, qué son las especies endémicas, qué son los países megadiversos y cuáles son.

PARA EL MIÉRCOLES 11

Verán un video sobre "La reseña" y completarán la hoja que se les deja (Esta actividad se pegará en la carpeta, NO EN EL CUADERNO DE TAREAS)

Video de "la Reseña"

PARA EL JUEVES 12

Investiguen en su Libro de Nuestros Saberes, Pág. 35 (o en otras fuentes de información), las diferencias de los tipos de reseñas, (tomen en cuenta la hoja que se les dará el día martes), elaboren un cuadro comparativo.

Investiguen la cantidad de habitantes en el año 2000 y compárenla con los habitantes del 2024, completen la tabla.

	Cantidad de personas Año 2000	Cantidad de personas Año 2024
En el mundo
México
Estados Unidos
China
Canadá
España
India

PARA EL VIERNES 13

Consigan con familiares, vecinos o conocidos, fotografías de eventos escolares o del plantel de años atrás, fotocópienlas y llévenlas a la escuela.

Investiguen y contesten las siguientes preguntas:

¿Qué ocasiona que una especie de su localidad cambie porque no puede alimentarse, reproducirse o interactuar con otros organismos?

¿Cómo se utilizan las matemáticas para analizar datos ambientales?

¿Cómo pueden hacer construcciones respetuosas con el entorno y con las funciones vitales de los seres vivos? 

Libros que llevarán esta semana
martes	miércoles	Jueves	viernes
Libro de Proyectos Comunitarios	Libro de Proyectos Comunitarios	Libro de Proyectos Comunitarios	Libro de Proyectos Comunitarios
Cartografía de México y el mundo (atlas)	Múltiples Lenguajes	Múltiples Lenguajes	Nuestros Saberes
	Nuestros Saberes	Nuestros Saberes	Cuaderno de Marquilla
	México, grandeza y diversidad	Cartografía de México y el mundo (atlas)